Dort sehen wir uns Schnittplätze an – wie ein Schnittprogramm aussieht und funktioniert, haben uns Albi und Dieter bereits im Jugendclub, an ihrer eigenen Technik, vorgestellt. Weiterhin wird uns gezeigt, welche Technik der OK, auch zur kostenlosen Ausleihe, anbietet. Am spannendsten ist der Regieraum, mit einem großen Blick ins Studio und vielen Bildschirmen und Regelpulten. Hier erfahren wir was eine Green-Box ist: das Studio hat eine grüne Hintergrundwand, vor der sich alles abspielt – die Moderation, Diskussionsrunden und so weiter. Erst im Bildschirm erscheinen die im Studio agierenden Personen vor dem jeweils gewünschten Hintergrund. Damit stehen im Studio keine Kulissen mehr. Die z.B. Studiokulisse, vor der ein Moderator oder Moderatorin Ansagen spricht, entsteht durch Computertechnik. Wir durften das Studio auch betreten und vor der Kamera stehen – die restliche Filmcrew, die im Regieraum stand, hatte gut zu lachen.

 Wenn wir jetzt in der Schule mal Filmaufnahmen machen, wissen wir, wo diese auch veröffentlicht werden können und wo wir notwendige Technik und Beratung bekommen. Wir danken hiermit dem OK für seine Hilfsbereitschaft.

Wir stehen vor unseren Autos und sagen TSCHÜSS – vor allem zu Albrecht und Dieter, die ihre Zelt bei uns abbrechen und sich jetzt in ihr Studio einigeln, um aus unserem Filmmaterial zwei gute Streifen zu schneiden 1.) unseren eigenen Film und 2.) einen begleitenden Dokumentarfilm zum Projekt. Dieser wird ganz professionell von einem MDR-Moderator besprochen!

Wir anderen sehen uns wieder – zur PREMIERE im Januar! Auch wir möchten glänzen wie die Großen.

Bis dahin – Tschüss und danke für EURE Anteilnahme.

DIE FILMCREW

Es ist Wochenende, wir sind seit 10 Uhr am Arbeiten und genießen wie gestern gemeinsam mittags zu Essen. Nach einer Verdauungspause werden die letzten Szenen abgedreht.

Damit nähern wir uns mit großen Schritten dem fünften und letzten Tag.

Wir danken hiermit all denen, die bereit waren sich auf unsere jeweilige Frage und auf unsere Kamera einzulassen. Erstaunt waren wir aber, dass sehr viele Erwachsenen soviel Angst vor der Kamera haben. Ansprechen lassen sich viele. Beim Anblick der Kamera setzt dann die große Flucht ein. Das hat uns ganz schön ernüchtert.

Zurück in unserem Filmstudio, dem Jugendclub Ilsenburg, mussten wir uns richtig aufwärmen und haben gemeinsam Mittag gegessen. Nach einer Pause begutachteten wir dann unser Tagewerk  und haben es mit Dieter, einem unserer Medienpädagogen, analysiert. Derweil hat Albrecht, unser zweiter Medienfachmann, einige Tonaufnahmen unserer Moderatorin gemacht und von Lydia, unserer begleitenden Bildungsreferentin.

MITschnitt Tag 2

Die Schulglocke klingelt und sofort düsen wir los zum Filmprojekt – es wird also ein langer Tag. Angekommen beginnen wir mit zwei Aufwärmübungen, die einer aus unserer Filmcrew anleitet. Unter uns sind etliche, die bereits Theatererfahrung bzw. Spielerfahrung haben. Somit sind wir auch von unseren Talenten gut gerüstet für das, was vor uns liegt. Wir blicken auch thematisch nochmal auf Gestern, um wieder ins Thema zu finden. Was ist für uns Demokratie war die zentrale Frage. In der Beantwortung viel auf, dass es schwierig ist, eine absolute Antwort zu geben. Unsere Pädagogen J schlagen also vor, dass wir uns der Antwort nähern bei der Betrachtung, welche Herrschaftsformen sich von der Demokratie abgrenzen. Gesagt, getan!

WIR BEKOMMEN BESUCH! Eine Mitarbeiterin der Volksstimme informiert sich zu unserem Filmprojekt und macht natürlich ein Foto – ihr seht es hier bereits in der Vorveröffentlichung.

Dieter führt uns jetzt, mit Hilfe der Kamera, in grundlegende Begriffe des Filmens ein. Welche Perspektiven gibt es, welche Einstellung kann ich mit der Kamera vornehmen …

Damit wir aber heute auch endlich filmisch tätig werden, bekommen wir die Aufgabe, uns in zwei Kleingruppen auf die Suche nach der Demokratie zu machen. Wir überlegen uns zuerst  Szenen, die eine Suche darstellen. Albi und Dieter nehmen parallel unsere zwei Verfolgungssequenzen auf. Zum Abschluss des Tages sehen wir uns das entstanden Filmmaterial an, welches von Dieter und Albi kommentiert wird. 

In der Eintrudelphase, wurden bereits erste Aufgaben verteilt. Wir erstellen nicht nur unser Endprodukt, sondern einen begleitenden Dokumentarfilm zum Projekt, der den Entstehungsprozess des Films und unsere Arbeitet zeigt. Um in fünf Tagen einen Film aus dem Nichts entstehen zu lassen, müssen wir schon anfangen, während dem Doku-Team (Kameramann und Moderatorin) noch die Technik erläutert wird. Um zu sehen, wer von uns für welche Aufgaben geeignet ist, klären wir erst einmal wer von uns Lust hat auf das Handwerk Filmen und wer lieber vor der Kamera agieren möchte. Ergebnis: es passt, wir sind von unseren Interessen gut gemischt.

Nun aber los! Wie angekündigt haben wir gestern vor allem am Inhalt unseres Kurzfilms gearbeitet. Dazu haben wir Aspekte aufgedeckt, die wir mit dem Modell Demokratie in Verbindung bringen. Wir haben also gesessen und geredet – nicht gerade das, was man sich unter der Arbeit in einem Filmprojekt vorstellt. Aber es ist wichtig, damit wir von derselben Sache reden und auch Material zum Diskutieren und Verarbeiten bekommen.

Zuletzt haben wir uns ein paar Kurzfilme angesehen, um eine Idee zu bekommen, was unser Produkt sein könnte. Dieter, unser Medienpädagoge, hat sie kommentiert und damit erste Begriffe zum Film erläutert. Hier machen wir heute weiter.
Heute kommt zur Arbeit noch mehr Spaß und Spiel und Vertrautheit, die aus unserer bunten Gruppe eine Crew werden lässt!

Bis morgen! Das MITschnitt-Team.

Begleitet wird MITschnitt von Profis. Zwei erfahrene Filmemacher und Bildungsreferenten haben die Vorbereitung übernommen und garantieren die Endbearbeitung des Films. Sie stellen ihre ganzen Erfahrungen zur Verfügung und leisten Hilfe, wo sie nötig ist. MITschnitt bereichert die Kampagne “Blick schärfen” um ein weiteres Medium, den Kurzfilm. Damit möchte die Kampagne neben Öffentlichkeitsarbeit, Informationsbereitstellung und Diskussionsforum ein weiteres Standbein eröffnen. In Projekten bekommen Teilnehmende die Möglichkeit an einer Schärfung des Blicks mitzuwirken und diesen aktiv mitzugestalten. 

Von Tagesspiegel-Autor Werner van Bebber                                     Sie haben sich Mühe gegeben mit ihrem Dorf. In Grabow liegt mitten im Dorf ein kleiner Spielplatz, die alte Kirche aus Feldsteinen sieht aus wie frisch renoviert und gern genutzt, am Dorfteich steht eine Bank, auf der man sich niederlassen kann, um sich am Grabower Idyll zu erfreuen. Wie es aussieht, mögen die Grabower ihren kleinen Ort rund 80 Kilometer südlich von Berlin und Potsdam. 1275 sei Grabow zum ersten Mal urkundlich erwähnt, ist auf einem Hinweisschild am Ortseingang zu lesen, für den Fall, dass sich mal ein Tourist hierhin verirrt. Nur das ununterbrochene Jaulen der Reifen auf der Autobahn 9 in ein, zwei Kilometern Entfernung stört die ländliche Ruhe. [weiter...]

http://blog.zeit.de/stoerungsmelder/2011/11/27/nsu-spur-nach-brandenburg-brauner-schatten-fallt-auf-die-dorfidylle_7662#more-7662

 Die Debatte um die Rolle des Verfassungsschutzes im Fall der Terrorgruppe “Nationalsozialistischer Untergrund” wirft viele Fragen zum Umgang mit V-Leuten auf. Nicht selten haben die angeheuerten Neonazis mit Wissen ihrer rechten Führungskader großzügige Honorare kassiert und dafür geschönte Berichte an den VS geliefert. Die Liste von Pannen bei fragwürdigen Spitzel-Einsätzen in der Szene ist lang. Der Störungsmelder präsentiert eine Auswahl der brisantesten Fälle. [weiter...]  http://blog.zeit.de/stoerungsmelder/